AQUISIÇÃO, SOB DEMANDA, DE MATERIAL DIDÁTICO SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA AS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO, INCLUINDO CAPACITAÇÃO DE DOCENTES, PARTE DO RECURSO ORIUNDO DE EMENDA N° 511/2024 DO ESTADO DE SANTA CATARINA, DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I).

FORMAÇÃO PARA PROFESSORES, EDUCAÇÃO FINANCEIRA, EM FORMATO HÍBRIDO COMPOSTO POR ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO; ATIVIDADES FORMATIVAS PARA OS EDUCADORES; DEMONSTRAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE PLATAFORMA VIRTUAL, NA QUAL DEVERÁ TER ACESSO AOS MATERIAIS DA FORMAÇÃO, ESPAÇO PARA APLICAÇÃO E CORREÇÃO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS SEMIESTRUTURADOS E OBSERVAÇÕES EM SALA DE AULA.

EDUCAÇÃO FINANCEIRA 1º ANO LIVRO DO PROFESSOR, DEVE CONTEMPLAR CONTEÚDOS QUE COLABOREM A COMPREENSÃO E A REFLEXÃO CRÍTICA PARA O USO DOS LIVROS DO ALUNO, PRÁXIS EM SALA DE AULA, BEM COMO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA, PROPOSTA METODOLÓGICA E ORIENTAÇÕES PARA O PROFESSOR. DEVERÁ CONTER NO MÍNIMO 8 CAPÍTULOS, E AS RESPOSTAS DEVERÃO ESTAR EXPOSTAS EM CADA ATIVIDADE DO LIVRO, DEVERÁ CONTER O MESMO SISTEMA DE ENSINO DO LIVRO DO ALUNO. CONTER NO MÍNIMO DE 80 PÁGINAS, ACABAMENTO BROCHURA, NO TAMANHO MÍNIMO DE 20 CM LARGURA X 26 CM COMPRIMENTO X 1 CM ALTURA, COM MIOLO EM PAPEL OFFSET 75 G/M², COLORIDO, COM CAPA EM PAPEL CARTÃO 250 G/M², COLORIDO.

EDUCAÇÃO FINANCEIRA 1º ANO LIVRO DO ALUNO, DEVE ESTAR ALINHADO À BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC), ORGANIZADO COM NO MÍNIMO 08 CAPÍTULOS, CONTENDO HISTÓRIAS E ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS ILUSTRADAS, COM OPÇÃO DE PLATAFORMA DIGITAL DE JOGOS PARA REFORÇAR O APRENDIZADO. DEVE TRAZER NO MÍNIMO TEMAS E CONTEÚDOS COMO: RECONHECIMENTO E USO, MOEDAS E CÉDULAS (DO REAL), SITUAÇÕES DO COTIDIANO DE COMPRA E VENDA (FEIRA, MERCADO); COMPARAÇÃO DE PREÇOS, MAIS CARO OU MAIS BARATO, NOÇÕES DE VALOR, RELAÇÃO ENTRE PREÇO E PRODUTO; CONSUMO CONSCIENTE, NECESSIDADE E DESEJO (COMIDA E BRINQUEDO), O QUE É PRIORIDADE E O QUE PODE ESPERAR, OS CONTEÚDOS DEVEM TRAZER AINDA O ESTUDO DA IDENTIDADE, QUEM SOU EU, COMO SOU RECONHECIDO, MINHA FAMÍLIA, TRABALHO COM O BAIRRO, IDENTIFICANDO SEU ESPAÇO, PARTINDO DO LOCAL PARA O GLOBAL. O MATERIAL TAMBÉM DEVE INCLUIR RECURSOS MANIPULÁVEIS (MOEDAS E CÉDULAS) DE ATIVIDADES, AUXILIANDO OS ALUNOS A FAZEREM CONEXÕES PRÁTICAS COM O CONTEÚDO APRENDIDO. O MATERIAL DEVE SER COM NO MÍNIMO: MIOLO IMPRESSO, EM PAPEL OFFSET 120 G/M² E CAPA EM PAPEL CARTÃO 250 G/M², NO MÍNIMO 80 PÁGINAS, COM DIMENSÕES MÍNIMAS DE 20 CM LARGURA X 26 CM COMPRIMENTO, COLORIDO, ACABAMENTO BROCHURA.

EDUCAÇÃO FINANCEIRA 2º ANO LIVRO DO PROFESSOR, DEVE CONTEMPLAR CONTEÚDOS QUE COLABOREM A COMPREENSÃO E A REFLEXÃO CRÍTICA PARA O USO DOS LIVROS DO ALUNO, PRÁXIS EM SALA DE AULA, BEM COMO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA, PROPOSTA METODOLÓGICA E ORIENTAÇÕES PARA O PROFESSOR. DEVERÁ CONTER NO MÍNIMO 8 CAPÍTULOS, E AS RESPOSTAS DEVERÃO ESTAR EXPOSTAS EM CADA ATIVIDADE DO LIVRO, DEVERÁ CONTER O MESMO SISTEMA DE ENSINO DO LIVRO DO ALUNO. CONTER NO MÍNIMO DE 80 PÁGINAS, ACABAMENTO BROCHURA, NO TAMANHO MÍNIMO DE 20 CM LARGURA X 26 CM COMPRIMENTO X 1 CM ALTURA, COM MIOLO EM PAPEL OFFSET 75 G/M², COLORIDO, COM CAPA EM PAPEL CARTÃO 250 G/M², COLORIDO.

EDUCAÇÃO FINANCEIRA 2º ANO LIVRO DO ALUNO, DEVE ESTAR ALINHADO À BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC), ORGANIZADO COM NO MÍNIMO 08 CAPÍTULOS, CONTENDO HISTÓRIAS E ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS ILUSTRADAS, COM OPÇÃO DE PLATAFORMA DIGITAL DE JOGOS PARA REFORÇAR O APRENDIZADO. DEVE TRAZER NO MÍNIMO TEMAS E CONTEÚDOS COMO: RECONHECIMENTO E USO DO DINHEIRO: REFORÇO NA IDENTIFICAÇÃO DE MOEDAS E CÉDULAS (DO REAL), COMPOSIÇÃO DE VALORES COM DIFERENTES COMBINAÇÕES DE MOEDAS/CÉDULAS; SITUAÇÕES DE COMPRA E VENDA: SIMULAÇÕES COM TROCO, LISTA DE COMPRAS, PREÇO E QUANTIDADE, NOÇÃO DE LIMITE DE VALOR; PLANEJAMENTO E METAS: METAS FINANCEIRAS PESSOAIS OU COLETIVAS, PLANEJAMENTO DE GASTOS SIMPLES, OBJETIVOS PARA COFRINHO OU POUPANÇA, NOÇÕES DE ECONOMIA: IMPORTÂNCIA DE GUARDAR DINHEIRO, COMPARAÇÃO ENTRE GUARDAR E GASTAR TUDO DE UMA VEZ; CONSUMO CONSCIENTE: NECESSIDADES E DESEJOS, CALORIZAÇÃO DO REAPROVEITAMENTO E DA TROCA. DEVE EXPLORAR A TABUADA E CONCEITO DE DOBRO OU TRIPLO PARA CALCULAR O TEMPO E O DINHEIRO NECESSÁRIO PARA ATINGIR O SONHO, MEDIANTE O CONHECIMENTO DO SISTEMA MONETÁRIO. O MATERIAL TAMBÉM DEVE INCLUIR RECURSOS MANIPULÁVEIS (MOEDAS E CÉDULAS) DE ATIVIDADES, AUXILIANDO OS ALUNOS A FAZEREM CONEXÕES PRÁTICAS COM O CONTEÚDO APRENDIDO. O MATERIAL DEVE SER COM NO MÍNIMO: MIOLO IMPRESSO, EM PAPEL OFFSET 120 G/M² E CAPA EM PAPEL CARTÃO 250 G/M², NO MÍNIMO 80 PÁGINAS, COM DIMENSÕES MÍNIMAS DE 20 CM LARGURA X 26 CM COMPRIMENTO, COLORIDO, ACABAMENTO BROCHURA.

EDUCAÇÃO FINANCEIRA 3º ANO LIVRO DO PROFESSOR, DEVE CONTEMPLAR CONTEÚDOS QUE COLABOREM A COMPREENSÃO E A REFLEXÃO CRÍTICA PARA O USO DOS LIVROS DO ALUNO, PRÁXIS EM SALA DE AULA, BEM COMO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA, PROPOSTA METODOLÓGICA E ORIENTAÇÕES PARA O PROFESSOR. DEVERÁ CONTER NO MÍNIMO 8 CAPÍTULOS, E AS RESPOSTAS DEVERÃO ESTAR EXPOSTAS EM CADA ATIVIDADE DO LIVRO, DEVERÁ CONTER O MESMO SISTEMA DE ENSINO DO LIVRO DO ALUNO. CONTER NO MÍNIMO DE 80 PÁGINAS, ACABAMENTO BROCHURA, NO TAMANHO MÍNIMO DE 20 CM LARGURA X 26 CM COMPRIMENTO X 1 CM ALTURA, COM MIOLO EM PAPEL OFFSET 75 G/M², COLORIDO, COM CAPA EM PAPEL CARTÃO 250 G/M², COLORIDO.

EDUCAÇÃO FINANCEIRA 3º ANO LIVRO DO ALUNO, DEVE ESTAR ALINHADO À BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC), ORGANIZADO COM NO MÍNIMO 08 CAPÍTULOS, CONTENDO HISTÓRIAS E ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS ILUSTRADAS, COM OPÇÃO DE PLATAFORMA DIGITAL DE JOGOS PARA REFORÇAR O APRENDIZADO. DEVE TRAZER NO MÍNIMO TEMAS E CONTEÚDOS COMO: SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO: MOEDAS E CÉDULAS (VALORES E EQUIVALÊNCIAS), COMPOSIÇÃO E DECOMPOSIÇÃO DE VALORES EM DIFERENTES COMBINAÇÕES, LEITURA, COMPARAÇÃO E ESCRITA DE VALORES COM REAIS E CENTAVOS; PLANEJAMENTO DE COMPRAS E ORÇAMENTO: REGISTRAR ENTRADAS E SAÍDAS DE DINHEIRO, ESCOLHAS BASEADAS EM CUSTO-BENEFÍCIO: COMPARAR PREÇOS, MARCAS, QUANTIDADES; POUPANÇA E PLANEJAMENTO: GUARDAR DINHEIRO PARA OBJETIVOS DE MÉDIO PRAZO, INTRODUÇÃO À IDEIA DE "JUROS" DE FORMA SIMPLES (GUARDAR E GANHAR MAIS DEPOIS); TOMADA DE DECISÕES E RESPONSABILIDADE: CONSEQUÊNCIAS DE DECISÕES FINANCEIRAS: GASTAR TUDO, COMPRAR POR IMPULSO, POUPAR, PLANEJAMENTO COLETIVO: DECISÕES EM GRUPO SOBRE USO DE RECURSOS FICTÍCIOS OU REAIS. EXPLORAR EQUIVALÊNCIAS, MEDIDAS DE COMPRIMENTO E CRIAÇÃO DE GRÁFICOS SIMPLES E ENTENDER A DIFERENÇA DE PREÇOS NO MEIO RURAL E NA CIDADE. O MATERIAL TAMBÉM DEVE INCLUIR RECURSOS MANIPULÁVEIS (MOEDAS E CÉDULAS) DE ATIVIDADES, AUXILIANDO OS ALUNOS A FAZEREM CONEXÕES PRÁTICAS COM O CONTEÚDO APRENDIDO. O MATERIAL DEVE SER COM NO MÍNIMO: MIOLO IMPRESSO, EM PAPEL OFFSET 120 G/M² E CAPA EM PAPEL CARTÃO 250 G/M², NO MÍNIMO 80 PÁGINAS, COM DIMENSÕES MÍNIMAS DE 20 CM LARGURA X 26 CM COMPRIMENTO, COLORIDO, ACABAMENTO BROCHURA.

EDUCAÇÃO FINANCEIRA 4º ANO LIVRO DO PROFESSOR, DEVE CONTEMPLAR CONTEÚDOS QUE COLABOREM A COMPREENSÃO E A REFLEXÃO CRÍTICA PARA O USO DOS LIVROS DO ALUNO, PRÁXIS EM SALA DE AULA, BEM COMO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA, PROPOSTA METODOLÓGICA E ORIENTAÇÕES PARA O PROFESSOR. DEVERÁ CONTER NO MÍNIMO 8 CAPÍTULOS, E AS RESPOSTAS DEVERÃO ESTAR EXPOSTAS EM CADA ATIVIDADE DO LIVRO, DEVERÁ CONTER O MESMO SISTEMA DE ENSINO DO LIVRO DO ALUNO. CONTER NO MÍNIMO DE 80 PÁGINAS, ACABAMENTO BROCHURA, NO TAMANHO MÍNIMO DE 20 CM LARGURA X 26 CM COMPRIMENTO X 1 CM ALTURA, COM MIOLO EM PAPEL OFFSET 75 G/M², COLORIDO, COM CAPA EM PAPEL CARTÃO 250 G/M², COLORIDO.

EDUCAÇÃO FINANCEIRA 4º ANO LIVRO DO ALUNO, DEVE ESTAR ALINHADO À BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC), ORGANIZADO COM NO MÍNIMO 08 CAPÍTULOS, CONTENDO HISTÓRIAS E ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS ILUSTRADAS, COM OPÇÃO DE PLATAFORMA DIGITAL DE JOGOS PARA REFORÇAR O APRENDIZADO. DEVE TRAZER NO MÍNIMO TEMAS E CONTEÚDOS COMO: SISTEMA MONETÁRIO E OPERAÇÕES FINANCEIRAS: OPERAÇÕES COM VALORES MONETÁRIOS (ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO), TROCO E ARREDONDAMENTO DE VALORES EM COMPRAS; PLANEJAMENTO FINANCEIRO E ORÇAMENTO PESSOAL: ORÇAMENTO PESSOAL OU FAMILIAR FICTÍCIO, DESPESAS FIXAS E VARIÁVEIS, ENTRADAS E SAÍDAS DE DINHEIRO; POUPANÇA E INVESTIMENTOS BÁSICOS: POUPANÇA COMO RESERVA DE SEGURANÇA, DIFERENÇA ENTRE GUARDAR E INVESTIR, METAS DE CURTO, MÉDIO E LONGO PRAZO; CONSUMO CONSCIENTE: COMPREENSÃO DO CONSUMO POR IMPULSO VERSUS CONSUMO PLANEJADO, DESCARTE CONSCIENTE LIXO, RECICLAGEM, ECONOMIA CIRCULAR; RELAÇÃO ENTRE TRABALHO, RENDA E CONSUMO: SALÁRIO, VENDAS, SERVIÇOS, EMPREENDEDORISMO INFANTIL VENDAS SIMBÓLICAS, FEIRINHAS ESCOLARES; EDUCAÇÃO FINANCEIRA E RESPONSABILIDADE SOCIAL: DESIGUALDADE ECONÔMICA, DIREITOS E DEVERES DO CONSUMIDOR. EXPLORAR O ESTUDO DOS DECIMAIS, APRESENTANDO A IMPORTÂNCIA DOS MENORES VALORES DAS COISAS NO IMPACTO DO CONSUMO INCONSCIENTE. O MATERIAL TAMBÉM DEVE INCLUIR RECURSOS MANIPULÁVEIS (MOEDAS E CÉDULAS) DE ATIVIDADES, AUXILIANDO OS ALUNOS A FAZEREM CONEXÕES PRÁTICAS COM O CONTEÚDO APRENDIDO. O MATERIAL DEVE SER COM NO MÍNIMO: MIOLO IMPRESSO, EM PAPEL OFFSET 120 G/M² E CAPA EM PAPEL CARTÃO 250 G/M², NO MÍNIMO 80 PÁGINAS, COM DIMENSÕES MÍNIMAS DE 20 CM LARGURA X 26 CM COMPRIMENTO, COLORIDO, ACABAMENTO BROCHURA.

EDUCAÇÃO FINANCEIRA 5º ANO LIVRO DO PROFESSOR, DEVE CONTEMPLAR CONTEÚDOS QUE COLABOREM A COMPREENSÃO E A REFLEXÃO CRÍTICA PARA O USO DOS LIVROS DO ALUNO, PRÁXIS EM SALA DE AULA, BEM COMO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA, PROPOSTA METODOLÓGICA E ORIENTAÇÕES PARA O PROFESSOR. DEVERÁ CONTER NO MÍNIMO 8 CAPÍTULOS, E AS RESPOSTAS DEVERÃO ESTAR EXPOSTAS EM CADA ATIVIDADE DO LIVRO, DEVERÁ CONTER O MESMO SISTEMA DE ENSINO DO LIVRO DO ALUNO. CONTER NO MÍNIMO DE 80 PÁGINAS, ACABAMENTO BROCHURA, NO TAMANHO MÍNIMO DE 20 CM LARGURA X 26 CM COMPRIMENTO X 1 CM ALTURA, COM MIOLO EM PAPEL OFFSET 75 G/M², COLORIDO, COM CAPA EM PAPEL CARTÃO 250 G/M², COLORIDO.

EDUCAÇÃO FINANCEIRA 5º ANO LIVRO DO ALUNO, DEVE ESTAR ALINHADO À BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC), ORGANIZADO COM NO MÍNIMO 08 CAPÍTULOS, CONTENDO HISTÓRIAS E ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS ILUSTRADAS, COM OPÇÃO DE PLATAFORMA DIGITAL DE JOGOS PARA REFORÇAR O APRENDIZADO. DEVE TRAZER NO MÍNIMO TEMAS E CONTEÚDOS COMO: SISTEMA MONETÁRIO E OPERAÇÕES COM DINHEIRO: PRÁTICA COM MOEDAS E CÉDULAS DO REAL, CÁLCULO DE TROCO, DESCONTOS E ACRÉSCIMOS; PLANEJAMENTO FINANCEIRO E ORÇAMENTO: CONTROLE DE DESPESAS E RECEITAS, DIFERENÇA ENTRE GASTO NECESSÁRIO, SUPÉRFLUO E DESPERDÍCIO, PRIORIZAÇÃO DE GASTOS; POUPANÇA, INVESTIMENTOS E JUROS: IMPORTÂNCIA DE POUPAR, COMPARAÇÃO ENTRE GUARDAR E INVESTIR, PLANEJAMENTO DE METAS FINANCEIRAS: CURTO, MÉDIO E LONGO PRAZO; CONSUMO CONSCIENTE: REFLEXÃO SOBRE O CONSUMISMO INFANTIL E O DESEJO IMEDIATO, IMPACTOS DO CONSUMO SOBRE O MEIO AMBIENTE E A SOCIEDADE; TRABALHO, RENDA E EMPREENDEDORISMO: FONTES DE RENDA COMO SALÁRIO, LUCRO, COMISSÕES, SERVIÇOS, SIMULAÇÃO DE EMPREENDIMENTOS ESCOLARES, PLANEJAMENTO DE PEQUENOS PROJETOS COM INVESTIMENTO, CUSTO E LUCRO; CIDADANIA FINANCEIRA: DIREITOS E DEVERES DO CONSUMIDOR, AÇÕES DE SOLIDARIEDADE E ECONOMIA COLABORATIVA. EXPLORAR A DIFERENCIAÇÃO DE VALOR E PREÇO, DIFERENTES TIPOS DE MOEDAS NOS DIVERSOS PAÍSES. O MATERIAL TAMBÉM DEVE INCLUIR RECURSOS MANIPULÁVEIS (MOEDAS E CÉDULAS) DE ATIVIDADES, AUXILIANDO OS ALUNOS A FAZEREM CONEXÕES PRÁTICAS COM O CONTEÚDO APRENDIDO. O MATERIAL DEVE SER COM NO MÍNIMO: MIOLO IMPRESSO, EM PAPEL OFFSET 120 G/M² E CAPA EM PAPEL CARTÃO 250 G/M², NO MÍNIMO 80 PÁGINAS, COM DIMENSÕES MÍNIMAS DE 20 CM LARGURA X 26 CM COMPRIMENTO, COLORIDO, ACABAMENTO BROCHURA.

CONTRATAÇÃO DE EMPRESA DO RAMO PARA A PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS DE MÃO DE OBRA com FORNECIMENTO DE PEÇAS, MATERIAIS, UTENSILIOS OBJETIVANDO A MANUTENÇÃO CORRETIVA E PREVENTIVA DA BALSA E BARCOS REBOCADORES QUE FAZEM A TRAVESSIA NO RIO ARARANGUÁ/SC, DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I).

CONTRATAÇÃO, CONFORME DEMANDA, DE EMPRESA DO RAMO PERTINENTE OBJETIVANDO EXECUÇÃO DE SERVIÇOS NECESSÁRIOS A PINTURA PREDIAL E DE ELEMENTOS CONSTRUTIVOS (INTERNA/EXTERNA) DAS UNIDADES ESCOOLARES MUNICIPAIS DE ARARANGUÁ/SC, DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I).

CONTRATAÇÃO DE EMPRESA PARA O FORNECIMENTO DE SOLUÇÃO TECNOLÓGICA WEB (EM NUVEM) INTEGRADA DE GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL EM SISTEMA ERP, PARA O MUNICÍPIO DE ARARANGUÁ, FUNDAÇÃO AMBIENTAL DE ARARANGUÁ, FUNDOS MUNICIPAIS, SAMAE E CÂMARA DE VEREADORES, DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I).

CONTRATAÇÃO SOB DEMANDA DE EMPRESA ESPECIALIZADA NO FORNECIMENTO DE SERVIÇOS DE SEGURANÇA DESARMADA, BRIGADISTAS E AGENTES DE LIMPEZA.

AQUISIÇÃO, SOB DEMANDA, DE CARRINHOS DE TRANSPORTE DE CRIANÇAS PARA USO INTERNO NOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL, DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I)

AQUISIÇÃO, CONFORME DEMANDA, DE MÓVEIS DIVERSOS DESTINADOS ÀS NOVAS DEPENDÊNCIAS DA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL LUIZ DELFINO E GALERIA DE ARTES ABRÃO SCOTTI, DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I).

AQUISIÇÃO, SOB DEMANDA, DE MATERIAIS GRÁFICOS ESPECÍFICOS (BLOCOS DE CARTÕES E NOTIFICAÇÕES) A SEREM UTILIZADOS PARA O FUNCIONAMENTO DO SISTEMA DE ESTACIONAMENTO ROTATIVO DO MUNICÍPIO DE ARARANGUÁ/SC, DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I

CONTRATAÇÃO DE EMPRESA ESPECIALIZADA PARA A PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS (SOB DEMANDA) DE HORAS DE ESCAVADEIRA HIDRÁULICA PARA ATENDER A SECRETARIA DE OBRAS, MUNICÍPIO DE ARARANGUÁ/SC, DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I).

AQUISIÇÃO, CONFORME DEMANDA, DE MATERIAL DIDÁTICO SOBRE ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NOS CURRÍCULOS ESCOLARES CONFORME DETERMINAÇÕES DAS LEIS Nº 10.639/03 E Nº 11.645/08, DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I).

CONTRATAÇÃO, SOB DEMANDA, DE EMPRESA (S) DO RAMO PERTINENTE OBJETIVANDO A IMPLANTAÇÃO, AMPLIAÇÃO E MANUTENÇÃO DOS SISTEMAS DE DRENAGEM PLUVIAL DO MUNICÍPIO DE ARARANGUÁ, COM A RECONSTITUIÇÃO DO PAVIMENTO, DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I).

CONTRATAÇÃO DE SERVIÇOS DE IMPRESSÃO DIGITAL , DUPLEX (FRENTE E VERSO) EM PRETO PARA OS DADOS VARIÁVEIS E CÓDIGO DE BARRAS, E DESENVOLVIMENTO DA ARTE (FOTOS) COLORIDA EM CORES PARA IMPRESSÃO OFF-SET PARA FRENTE DOS BOLETOS DE IPTU EXERCÍCIO 2026, CONFORME QUANTITATIVOS E DEMAIS DADOS INSERIDOS NO TERMO DE REFERÊNCIA EM ANEXO.

CONTRATAÇÃO DE EMPRESA ESPECIALIZADA DE ENGENHARIA PARA EXECUÇÃO, SOB DEMANDA, DE PAVIMENTAÇÃO E RECAPEAMENTO ASFÁLTICO, COM FORNECIMENTO DE CBUQ, RECOMPOSIÇÃO, FORNECIMENTO E EXECUÇÃO DE BASE, NAS MAIS DIVERSAS RUAS DO MUNICÍPIO DE ARARANGUÁ/SC, CONFORME ESPECIFICAÇÕES NO TERMO DE REFERENCIA.

AQUISIÇÃO, SOB DEMANDA, DE DIVERSOS MATERIAIS DE HIGIENE E LIMPEZA OBJETIVANDO A MANUTENÇÃO DOS DIVERSOS SETORES DA PREFEITURA MUNICIPAL DE ARARANGUÁ, INCLUINDOFUNDOS, FAMA, BOMBEIROS E POLICIAS CIVIL E MILITARES,DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I).

AQUISIÇÃO SOB DEMANDA DE MATERIAIS, INSUMOS E EQUIPAMENTOS DE INFORMÁTICA EM GERAL PARA MANUTENÇÃO DA ESTRUTURA ADMINISTRATIVA DA PREFEITURA MUNICIPAL DE ARARANGUÁ/SC, DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I).

AQUISIÇÃO, SOB DEMANDA, DE MOBILIÁRIOS EM GERAL A FIM DE ATENDER AS DEMANDAS DA ESTRUTURA ADMINISTRATIVA, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA E SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO DO MUNICÍPIO DE ARARANGUÁ/SC, DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I).

AQUISIÇÃO, SOB DEMANDA, DE AGUA MINERAL PARA ATENDIMENTO AOS DIVERSOS SETORES DA ESTRUTURA ADMINISTRATIVA DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I).

AQUISIÇÃO, SOB DEMANDA, DE ÓLEO DIESEL (S10 E S500) PARA ATENDIMENTO AS DEMANDAS DA 3ª COMPANHIA DE BOMBEIROS MILITAR, DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I).

AQUISIÇÃO, SOB DEMANDA, DE AGUA MINERAL PARA ATENDIMENTO AOS DIVERSOS SETORES DA ESTRUTURA ADMINISTRATIVA DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA (ANEXO I).

CONTRATAÇÃO DE EMPRESA DO RAMO PERTINENTE OBJETIVANDO CORTE DE GRAMA, LIMPEZA DE CALHA, PODA DE ÁRVORES, INCLUINDO MANUTENÇÃO REGULAR DAS ÁREAS EXTERNAS DAS UNIDADES DE ENSINO MUNICIPAIS DE ARARANGUÁ/SC, DE ACORDO COM AS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS CONSTANTES DO TERMO DE REFERÊNCIA.

CONTRATAÇÃO, SOB DEMANDA, DE EMPRESA ESPECIALIZADA OBJETIVANDO FORNECIMENTO E INSTALAÇÃO DE PARQUES INFANTIS TEMÁTICOS, DE ACORDO COM CONDIÇÕES, QUANTIDADES E EXIGÊNCIAS ESTABELECIDAS NO TERMO DE REFERÊNCIA, A FIM DE ATENDER AS NECESSIDADES DO MUNICÍPIO DE ARARANGUÁ/SC.