[LICITANET] - CONTRATAÇÃO DO SEBRAE/PR PARA A PRESTAÇÃO DE SERVIÇO TÉCNICO ESPECIALIZADO DE FORMAÇÃO/CAPACITAÇÃO PARA OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DE BELA VISTA DA CAROBA

27482 - NEURO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM - 08 horas Habilitação exigida para a formação: Graduação em Pedagogia com Mestrado em área da Educação. E com especialização em psicopedagogia e/ou educação Alguns tópicos a serem abordados: • Aborda os 5 pilares da BNCC do desenvolvimento integral o indivíduo: o intelectual, emocional, social, cultural e físico; • Aborda questões do público alvo da educação especial, do processo de alfabetização, questões emocionais; • Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade • Transtorno do espectro do Autismo; • Distúrbios da aprendizagem; • Abordagem docente em sala de aula no ensino de alunos com Transtornos.

27483 - LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO E A RELEVÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO – 04 HORAS Habilitação exigida para a formação: Graduação em psicologia com doutorado em área da Educação. Manhã *Práticas coletivas cooperativas e colaborativas para todas as idades; *Relações interpessoais no dia a dia; *Ética e estética de conviver com as diferenças; *Comunicação Assertiva: uma prática diária;

27484 - TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS E A EDUCAÇÃO PÚBLICA (INFANTIL) – 04 HORAS Habilitação exigida para a formação: Graduação em Pedagogia com Mestrado em área da Educação. Tarde * Conceitos e pressupostos teóricos da Psicomotricidade na Educação nos Anos Iniciais: teoria e prática *Conteúdos relativos a atitudes e valores (artes visuais, dança, música, teatro); *BNCC e a psicomotricidade dentro dos campos de experiências por meio de linhas traçadas entre o conviver, brincar, participar, explorar e conhecer-se; * Tendências educacionais e a Educação Pública; *Conceitos e pressupostos teóricos da Psicomotricidade nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: teoria e prática *Educação de tempo intergral e educação integral aproximações e distanciamentos; *Sequência Didática *Planejamento; *Os registros diários; *Avaliação da aprendizagem e as avaliações externas; A escrita dos relatórios semestrais.

27485 - PRESSUPOSTOS TEÓRICOS, FILOSÓFICOS, PEDAGÓGICOS, PSICOLÓGICOS E LEGAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS PRINCIPAIS AUTORES PARA ESTA ETAPA DA EDUCAÇÃO – 08 HORAS Habilitação exigida para a formação: Graduação em Pedagogia com Mestrado em área da Educação. Manhã *Sequência Didática na Educação Infantil; *Planejamento na Educação Infantil *A importância do cuidar, brincar, ensinar e educar; *Os registros diários na Educação Infantil; *Avaliação na Educação Infantil; *A escrita dos relatórios na Educação Infantil Tarde *Piaget e a psicomotricidade nos estágios sensório motor pré- pré-operatório e operatório concreto na Educação Infantil; *Críticas à psicomotricidade; *Psicomotricidade relacional; *Jogos no contexto psicomotor; *Produções de materiais didáticos: materiais heurísticos.

27486 - LEV VYGOTSKY NA EDUCAÇÃO INFANTIL – 08 HORAS Habilitação exigida para a formação: Graduação em Pedagogia com Mestrado em área da Educação. Manhã * Desenvolvimento e aprendizagem; * Pensamento e linguagem da criança de 0 zero a 4 anos; * Vygotsky e processo de formação de conceitos; *Piaget, Vygotski e Wallon na teoria e na prática; Tarde *Teorias e práticas: histórias e músicas para o desenvolvimento infantil de acordo com Vygotsky; * Confecção do tapete pedagógico;

27487 - OS SEIS PILARES DO MÉTODO DA EDUCAÇÃO MONTESSORIANA – 08 HORAS Habilitação exigida para a formação: Graduação em Pedagogia com Mestrado em área da Educação. Manhã *Mente absorvente das crianças de zero a 6 anos de idade; *A organização do espaço da sala ou da escola de acordo com Montessori; *Os princípios educativos de Maria Montessori; Tarde * Confecção de móveis, brinquedos e materiais didáticos de acordo com Maria Montessori; *Apresentação dos produtos com planejamento;

27488 - ASPECTOS GERAIS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: INATISMO, AMBIENTALISMO E COMPORTAMENTALISMO – 08 HORAS Habilitação exigida para a formação: Graduação em Pedagogia com Mestrado em área da Educação. INTEIRAÇÃO ENTRE O SUJEITO E O MEIO; Manhã O adulto como mediador entre a criança e o mundo; Quando a criança vai para a escola e a importância da organização das atividades no tempo e a rotina; Organização do sono; As questões do choro, o bico; a mamadeira e a alimentação; Desfraudar (começam a usar o penico antes dos 18 meses e desenvolvem autonomia até os 4 anos de idade; A literatura como recurso de apoio no processo de desfralde; A sexualidade da criança de 2 a 4 anos (scripts de gênero, sexualidade e infâncias: temas para a formação docente); Tarde Leitura e escrita da criança de 2 a 4 anos de idade; No período de atividade-guia brincadeira de papéis sociais, têm grande destaque as atividades de produção: Modelagem; Pintura; Construção de objetos; Recorte; Colagem; Desenho; Organização da babyteca alfabetização literária: bebês, leitores e livros fascinantes

27489 - PENSAMENTO LÓGICO MATEMÁTICO NO PERÍODO PRÉ-OPERATÓRIO – 08 HORAS Habilitação exigida para a formação: Graduação em Pedagogia com Mestrado em área da Educação. Manhã Piaget: Estágio pré-operacional (dos 2 aos 7 anos): Pensamento lógico matemático no período pré-operatório; Estágio das operações concretas (dos 7 aos 11 anos); Estágio das operações formais (dos 11 anos aos 14 anos); O processo ensino-aprendizagem na visão da perspectiva piagetiana; Conceitos piagetianos de: assimilação, acomodação, equilibração, linguagem e cognição; Tarde Vygotsky nos anos iniciais; Desenvolvimento e aprendizagem; Pensamento e linguagem da criança; Vygotsky e processo de formação de conceitos; As dimensões interacionistas e construtivistas em Vygotsky e Piaget; Piaget, Vygotski e Wallon na teoria e na prática;

27490 - OS SEIS PILARES DO MÉTODO DA EDUCAÇÃO MONTESSORIANA – 08 HORAS Habilitação exigida para a formação: Graduação em Pedagogia com Mestrado em área da Educação. Manhã Mente absorvente das crianças de zero a 6 anos de idade; A organização do espaço da sala ou da escola de acordo com Montessori; Os princípios educativos de Maria Montessori; Tarde Confecção de móveis, brinquedos e materiais didáticos de acordo com Maria Montessori; Ensinar, Brincar, aprender: as relações das ciências e a ludicidade de acordo com Luckesi; Matemática na construção dos brinquedos: Medidas: altura, largura e comprimento, sólidos geométricos, tamanhos, perímetro e área; Apresentação dos produtos com planejamento;

27491 - LEITURA E A ESCRITA – 08 HORAS Habilitação exigida para a formação: Graduação em Pedagogia com Mestrado em área da Educação. Manhã Uma visão construtivista: Emília Ferreiro e a Construção da Escrita na Criança; As fases da escrita: icônico/realismo nominal, garatujas, pre silábico, silábico, nível intermediário, alfabético, alfabético ortográfico; Sondagem da escrita; Planejamento de atividades para cada fase da escrita; Tarde Método ou métodos de alfabetização? Percurso Histórico dos Métodos de Alfabetização; Métodos Sintéticos, Analíticos, Fônico, Alfabético, Silábico, Palavração, Sentenciação e Método Global, Método natural e método de imersão; Permanências e inovações nos princípios metodológicos de alfabetização; Possibilidades de atividades para cada método de alfabetização; Alfabetização e Letramento: Conheça os principais métodos e saiba como aplica-los; Ambientes de incentivo a escrita: assembleias e rodinhas, cantinho da leitura, a hora da história, cantinho dos Jogos, da dramatização; Estratégias de letramentos: alfabetização, arte e tecnologia;

27492 - GEOGRAFIA, UMA PROPOSTA TRANSDISCIPLINAR – 08 HORAS - Habilitação exigida para a formação: Graduação em geografia com pelo menos especialização em área da Educação. ? Manhã Geografia e História: Conhecer a história do município de Bela vista da Caroba; Utilizar os aplicativos: google forms, goolge doc e o Pixton; Produzir histórias em quadrinhos sobre a história do município; Uma prática transdisciplinar; A MUSICALIZAÇÃO COMO FERRAMENTA DE ENSINO Habilitação exigida para a formação: Graduação em filosofia com pelo menos especialização em área em música Tarde: Musicalização para o ensino de Geografia e História; A música e o desenvolvimento cognitivo sensibilidade, criatividade e o senso rítmico; Do sonoro ao musical; Práticas musicais; Ouvir atento e criativo; Som e movimento; Apreciação musical; Sonorização de histórias; Brinquedos cantados e rítmicos; Confecção de instrumentos musicais.

27493 - EMPREENDEDORISMO E EDUCAÇÃO – UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL – 04 HORAS * Habilitação exigida para a formação: Graduação em pedagogia com pelo menos especialização em áreas da educação e de gestão de pessoas. O que é ser empreendedor. Características do comportamento empreendedor. Domínios da inteligência emocional. Importância do autoconhecimento e do autocontrole.

27494 - COMUNICAÇÃO ASSERTIVA – 04 HORAS Habilitação exigida para a formação: Graduação em pedagogia com pelo menos especialização em áreas da educação e de gestão de pessoas. Comportamentos que embasam a comunicação assertiva. Refletir sobre os efeitos que o uso dos estilos de comunicação agressivo, passivo e assertivo. Praticar a comunicação assertiva.